Osnovna škola Josipa Kozarca Slatina

Učenici su otkrivali kako je nastao prvi rječnik, kakvi sve rječnici postoje, što obuhvaćaju i kako su organizirani. Potom su zamislili izgled vlastitoga rječnika te prionuli k dizajniranju naslovnice. Učenici prvoga razreda izrađivali su slikovne džepne rječnike, učenici drugoga razreda tematske rječnike, a učenici trećega i četvrtoga razreda abecedne rječnike. Svi su složno zaključili da je za ovakav zahtjevan pothvat potrebno puno upornosti, vještina i vremena, ali i donijeli čvrstu odluku da će, tijekom nastavne godine, nastaviti marljivo raditi na obogaćivanju svoga rječnika, kako u usmenom tako i u pisanom obliku. Tko će se tijekom godine pokazati najmarljivijim i najvještijim leksikografom, otkrit ćemo u lipnju 2024. g., kada ćemo proglasiti pobjednika/cu.

Kako bismo temeljitije istražili rječničko blago i zadovoljili dječji razigrani duh, organizirali smo potragu za riječima u kojoj su se učenici, udruženi u paru, a potom i u skupini, natjecali u spretnosti pronalaženja i tumačenja riječi.

Učiteljica Katarina Pejić